政治老师学期末个人工作总结(推荐3篇)
政治老师学期末个人工作总结(通用3篇)
政治老师学期末个人工作总结 篇1
本学期,我继续担任301语文教学工作和班主任工作,经过一个学期依赖的辛勤工作,我们走过了一个充实而有意义的学期。回顾一学期的探索和尝试,酸甜苦辣样样都有。
现在我对本学期的工作做以下总结。
一、语文教学方面
因为是新教材,而且又是非常重要的三年级,所以每一节课我都认真钻研教材,整书、整组备课,固定每周至少看2个名师教学视频,一边看一边学习。可能是准备的比较充分,上课的时候我们班氛围还好,有不理解或者不同意见的地方,孩子们都会积极举手互相解疑答惑,即使再有不懂得地方,下课后也会来问我。
在作业方面,我认真批改孩子们的作业,及时讲评跟进,每日一清。放学的时候一定要收齐所有的订正作业。为了让孩子们的语文阅读能力有所提升,我针对不同学生能力提供了弹性的家庭作业,每天抽出时间修改学生的个性家庭作业,虽然有时候工作量有点大,但孩子们的阅读反馈上结果还是比较好的。这学期我们班有三个孩子作文上了《现代金报》,还有一个孩子作文上了《未来作家报》,接受了宁波电台《未来作家》板块的采访。这对于小朋友来讲是一个动力,同时对我来讲也是一个莫大的鼓励。
临近期末的时候,我也抓的很紧,对学习有困难或者态度比较差的小朋友留堂跟踪,虽然有时候自己会想不明白,觉得这样自己不仅累,也有点皇帝不急太监急的感觉,但是要对得起自己的良心。
二、教学业务方面
上学期我上了1节区公开课。从开始到呈现的三个多星期里,我修改了六次教案,反复试教了4次,还有一个班为了顺流程多上了一遍,最后还算顺利地完成了教学任务。在这里非常感谢帮助我的老师们,顾老师陪着改了我六次教案,全程听完了我的课,虽然压力有点大,很怕出洋相,也很紧张担心做不好,但这个上课的过程中,我收获了很多很多。
在教学上,我还有很多做得不够的地方。比如学生的朗读指导不到位,这是我方法的问题,有时候自己渲染地很有情感,但是落实到学生上并不管用。还有的时候太心急,一下子给学生太多,在低段教学中对于我们班小朋友的写字指导不够完善,有时候时间拖久了,很难在每节课固定十分钟让小朋友们安安静静写字。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面,我在这一学年每周都会挤时间与学生进行谈话和交流。固定每周五看着群里学生的名字,回忆他在过去一周的表现,如果这个孩子有特殊的进步或退步,我会直接QQ联系孩子家长,报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法。平时发现个别学生突发的问题时,我也会主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合。
但是在日常的班级管理中,我还是有很多的困惑,班级的学习氛围和我向往的202班还有很大的差距,希望能一点一点多向有经验的老师学习,也希望任课老师们多多给我建议帮帮我。
四、其他工作方面
除了班主任和教学工作,对于各位领导给的任务,我也会及时追求完美地完成。
本学年我做了信小电视台的负责人,兼顾策划和后期设计,把大学里的三脚猫功夫在具体实践中进一步加强了学习。虽然因为技术不佳每期节目都要花费一两个星期,没有都是自学加晚班模式,但我还是完成了两期的制作,分别是运动会和文艺晚会。同时制作了以后固定的节目片头和片尾,确定了固定的主持人团队,和余洪杰、胡严寒一起,搭建起了信小电视台的雏形。这一条路我们在前进摸索着,希望以后越来越好。
总之,在今后的工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取有更大进步。
政治老师学期末个人工作总结 篇2
县教育局XX年工作总结会刚开完,校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县教育工作先进单位。
其中中考一块成绩较为突出。
我所任的初三政治,年年参加中考,满分为30。
XX年我校两个教学班约70个学生,去了辍学的学生,最后参加中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了满分(30分),另四名学生一名29.5分,其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。
除了“教书”,我没有忘记“育人”。教育学生“怎样做人”一直是我最为关注和探讨的……“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展,为了发展学生的一切。”是我教育教学中时刻恪守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。例如,早在几年前,我就曾对学生说:无农不稳,无工不强,无商不富。教育学生努力学习,但如果我们尽力了,确实有哪科真的没能学好,也不要自卑。我们可以务农,当一个现代农民,在农村这个广阔天地里,从事种、养职业;我们可以掌握一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场上大显身手,创造财富……“不求每人人成功,但求人人进步”。帮助学生树立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽艰难,但充满机遇和挑战,令人振奋。有个学生说,老师,寒暑假,我想练练摊,行吗?我说,也未偿不可。我就把这方面的体验和经历简单介绍给学生,激发学生充分发掘自己的潜能。我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联,如今已经有十多年的“历史”了。当然作买卖,哪怕是这小买卖,学问也不少,也需要不断学习和探索。
创业教育让学生往往跃跃欲试,心怀憧憬,对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧。创业教育需要“案例”,我起早贪黑地抄,记,复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸……这方面下的功夫不比仅仅传授知识所用的时间和精力少。
我的这些努力不能立竿见影,但为学生的几年、几十年、甚至终身发展奠基,不能不说是我的一个追求。
新的一年,我的劲头还很足,我要打造自己教育教学工作中的精品!
政治老师学期末个人工作总结 篇3
一、课堂教学:
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理:
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力量运用不够。
三、课外兴趣活动:
为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在学生中挑选对音乐喜爱的学生。兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进行活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动,均获得很好的成绩。
四、考试:
为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。
五、其他:
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:参加县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是出去听课太少,出去直接学习的机会不多。
综上所述,这学期我取得了一定的成绩,但也有不足之处,希望以后自己能多多学习,努力充实自己,做一个对学生负责,更对自己负责的好老师。