小学五年级读后感作文【优秀15篇】

大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，下面是爱岗的小编午夜帮大家收集的小学五年级读后感作文【优秀15篇】，欢迎借鉴，希望对大家有所启发。

有关五年级读后感的作文 篇1

《童年》这本书的作者是高尔基，原名阿列克塞。马克西莫维奇。彼什科夫，苏联作家。《童年》这部长篇小说，就是以高尔基的童年生活写的。这本书主要写：小主人公阿廖沙的父亲去世后，跟母亲一起生活在外祖父家，他亲眼目睹了，两个舅舅为了争家产，做出很多过分的事情。他的小弟弟和母亲也相继去世，最后，他迫不得已去了人间。

读完这本书，有一个令我疑惑的地方就是在我五章的第四个小节里，有很多地方加了括号，我上网查找了相关资料，我才明白，原来，这是把引文列在下方，以供读者参考。

阿廖沙的外祖母善良，慈祥，她对阿廖沙的影响，也正向他写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，她把我领到了光明的地方，是她那对世界无私的爱，丰富了我，使我充满坚强的力量应付困苦的生活。

这本书里有严厉暴躁的外祖父，有慈祥的外祖母，有两个不孝顺的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有他的小弟弟“小茨冈”，有爱打妈妈的继父，也有所有人都怕，都不喜欢的，只有阿廖沙喜欢的房客“好事儿”，小阿廖沙就是和这样一群人生活在一起，体验生活中的酸甜苦辣。

文中的小主人公是爱看书的，在人间打工时，有一次，因为阿廖沙看书看着迷了，以至于水壶被烧干了，他都不知道，最后，被主人发现了，用荆条抽打他的后背，抽的`像枕头一样高。但它还是没有把主人告上法庭，只是要求让他看书。这是个多么爱看书的孩子啊！

我们应该向文中的阿廖沙学习，做一个爱看书，爱学习的好孩子！

五年级优秀读后感 篇2

今天我读了一篇文章《的听众》，使我深受感动。文章的作者是落雪，讲的是“我”喜欢拉小提琴可父亲和妹妹却认为“我”是音乐白痴，所以，“我”不敢在家里练琴了，有一天早晨，就到楼区后面的小树林里去练琴，遇见了一位老妇人。“我”自以为拉的不好，不敢对着别人拉，就在我准备溜走的时候，老妇人叫住了“我”。并告诉“我”她是一位聋子。他让“我”每天早晨都来这里练琴。以后，每天早晨，“我”都在小树林里认真弹奏。终于有一天，“我”用小提琴弹奏的《月光》让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹问我是谁教的。我说是一位老妇人，她是一个聋子。妹妹说：“她是我们音乐学院的音乐教授，你居然说她是聋子……”我这时才明白，老奶奶用“善意的谎言”给了我信心，才使我有了今天成功。

读了这篇文章，我知道了在我们生活中，虽然要讲诚信，但有时也需要“善意的谎言”。这让我想起了一个故事：有一位老奶奶生了一场重病，家人担心极了。她的女儿为了不让她伤心欲绝。就把这件事情隐瞒下去。她对老奶奶说：“妈，您伤的病也不重，只要配合医生，积极的治疗，吃一些药就能好了。”老奶奶听后，开心极了。她每次都是听话的把药按期吃了。最后，老奶奶的`重病解脱了。这个故事让我们明白：生活中有时也需要“善意的谎言”。

生活中虽然要讲诚信，但有时也需要“善意的谎言”。这就是我读《的听众》的感受。

协议寄语起诉状赏析颁奖词 篇3

致辞座右铭颁奖词！工作打算词语：评议三曹的简讯文言文提纲笔记事迹了教学方法解析的考试课标辞职信感谢信。

五年级优秀读后感 篇4

中国《喜羊羊与灰太狼》第二期真人版在大润发影城上映后，引起了很多小朋友的喜爱。

《喜羊羊与灰太狼》第二期真人版到底是什么内容呢？带着许多问号，我和同学们迫不及待地走进大润发里的电影院。故事是这样的，一天狼族不同意灰太狼当族长，狼族同意小白狼当族长，小白狼说：如果你要当族长就必须找到失踪的狼王石英才能当族长，灰太狼和儿子一起造一条船，就这样它们出发到北极。他们遇到了很多困难才千辛万苦地找到了狼王石英，就开心的回家了。

看了《我爱灰太狼2》这部电影后，我深深地感受到，做任何事情都应该不怕困难，只要肯动脑筋，遇到什么难题都能应付，从现在做起，不论在生活上、学习上碰到什么困难都应该像灰太狼那样不屈不挠地勇往直前。

成语迫不及待：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。如：清·李汝珍《镜花缘》第六回：“且系酒后游戏，该仙子何以迫不急待。”又如：他迫不及待地推开门，走进屋去。

成语千辛万苦：各种各样的艰难困苦。如：元·张之翰《元日》：“千辛万苦都尝遍，只有吴淞水最甘。”又如：侨胞的`金钱不是容易得到的，是由于他们胼手胝足，千辛万苦，省吃俭用，积累起来的。——邹韬奋《抗战以来·热烈爱国的千万侨胞》

关于五年级的读后感优秀作文 篇5

“慈母手中线，游子身上衣。”每个人都有着一个无时无刻在身边照顾自己的人——母亲。有人曾经这样比喻：假如我变成了一只小鸟，妈妈会变成一棵大树，飞累了，玩累了，就停在大树上休息。假如我是一条小鱼，妈妈就是一条河，我在妈妈的怀抱里玩耍。妈妈的爱像山一样高像海一样深。我在成长的路上摔倒，您会告诉我困难只是一直纸老虎，要学会自己爬起来，克服他。总之我要感谢您，您总像《游子吟》中的“慈母手中线，游子身上衣”那样鼓励我、帮助我。

“临行密密缝，意恐迟迟归。”清楚地记得五年级上学期的一个中午，天阴沉沉的，黑压压的乌云笼罩着大地，下起了飘盆似的大雨。我没带伞，就只好等着妈妈来接我。可是，等了好长时间，就是不见妈妈的身影，我只好在教室里焦急的等着、盼着……过了中午十二点，我才看到妈妈的身影，并埋怨她，把我忘了。回家的路上，我一言没发，妈妈处处关心我，总把雨伞偏向我这边，雨伞只遮住了她的右肩，而左肩已经湿透了。走到泥泞的路上，妈妈就挑好的路让我走，而妈妈自己却走又湿又滑的地方。每当这时，她整个人都在雨伞外面。当我们回到家一看，妈妈的身上大部分已经湿透了。她连忙找干衣服，我看到豆大的雨珠从她头发上落了下来，在她蜡黄的脸庞上，分不清哪是汗水哪是雨珠了。这时我的心里有说不出的惭愧。

“谁言寸草心，报得三春晖。”连小草都忘不了阳光对它的滋养，更何况是我们？每个人都有着一个伟大的母亲。在这个世界上，母亲是与我们的生命联系的最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲总是会出现在我们的身边，给我们坚实的感情依托。现在，就让我们再一次融入到这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。

五年级优秀读后感 篇6

在这个暑假里我读完了海明威所写的《老人与海》这部书。它对我受益匪浅。

他讲述了一位叫圣地亚哥的老人，已经连续84天没有不到鱼了，在第85天，老人决定再次出海。快到中午的时候，一条大鱼终于上钩了，但鱼太大，不能把它拉出水面。白天过去了，老人又冷又困又饿，但依然坚持。第二天，他终于看见比船还大的鱼了。午后，老人吃了点生鱼以积蓄能量。夜里，老人睡着了，但被又拉又跳的大鱼吵醒了。第三天，大鱼开始了最后的'较量，最终大鱼死了。

但是麻烦并未结束，死鱼的血把鲨鱼招来了，他们大口地吞食掉鱼肉，老人用鱼叉、刀子、棍子、木浆等与鲨鱼搏斗赶跑它们。深夜， 老人疲惫地回家了，但大鱼被吃得只剩下空骨架。老人悲哀而无力地回到了小木屋，沉沉地睡去。

这个故事为我们讲述了老人与大鱼周旋，与鲨鱼搏斗。体现出老人的坚强、勇敢、机智、自信。我从中体会到：在学习方面，无论遇到什么难题，不要立即去询问别人，要自己动脑筋思考；在生活方面，要向老人一样坚强、机智、勇敢、自信去面对每一个困难。

关于五年级读后感的作文大全 篇7

怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。题记

这首荡气回肠的词，让我仿佛看见民族英雄岳飞，金盔银甲，在战场上奋勇杀番，英姿飒爽，战无不胜的情景。

宋朝，在一个洪水滔滔的时间，诞生了一位这样的民族英雄，金戈铁马，英勇善战，无数次打败金兵的，却因奸臣当道，最后在风波亭被害。大宋短暂的安宁是他与将士、兄弟、家人，用鲜血和生命换来的。这首词既是遗书，又是感叹。遗书，对家人，更是对大宋百姓和江山社稷的遗书。

感叹，是对奸臣当道的感叹，更是对金兵豺狗虎狼品性的感叹！天日昭昭！天日昭昭！

岳飞不仅文武双全，而且有智慧，难住杀了那么多番兵，收复了那么多江山，降服了那么多武将都是靠武力吗？在《金镖结义平定翻阳》中岳飞用智慧将武艺与他平分秋色的余化龙招到麾下

论智慧，比起他，我差远了。在幼儿园里，六一儿童节时，我们有个游戏叫穿针引线。玩法是将一根细线穿过一根10厘米长的圆柱，圆柱中心是中空的管道，但是管道不是直的，这个游戏的难点就在这里。我试过用针穿，用手直接送线过管道，用嘴吸都没有成功。我绞尽脑汁都想不出办法，最后只能呆坐在椅子上，脑袋也不“运作”了。

最后还是老师揭晓了操作办法。她先拿来一颗黄豆，用一点胶水将线粘在黄豆上，等胶水干了后，把圆柱竖直的拿在手里，将黄豆从上面的开口处放下去，利用重力的作用使黄豆穿过整个管道，成功的把线穿了过去。

我们恍然大悟，其实这也并不难，我们办什么想不到呢？那就是没有仔细观察，没有坚持到底。我比岳飞差远了！

忠勇、胆量、见识，文武双全，巧妙运用智慧，坚强不屈都是岳飞这位英雄的秉性。

作文读后感五年级作文 篇8

20__年1月11日运营会上，刘老师给咱们大家赠书、鼓励咱们大家多读书，读好书。想想挺有意思的，最后一次收到赠书是敬一丹亲笔签名的《焦点访谈》录，那已是几十年前的事了。刘老师赠我的读本叫《好员工爱企如家》，通过对这本书的通读，强化了我“爱企如家”的理念。现将读书心得汇报如下：

一、“爱”和“家”

这本书有2个关键的字：一个是“爱”，一个是“家”。爱，是人类最伟大的情感，爱，博大而广袤。付出爱，会收获喜悦和宁静，得到爱，会感受美好与满足。对于员工来说，爱企业，是伟大而甜蜜的责任。家，是个温馨的字眼，家，是咱们力量的源泉，家，是咱们心灵的归宿。企业亦然，对员工来说，工作是创造美好生活和实现个人价值的重要途径之一，咱们一旦成为八音的员工，就要对八音负起“家”人般的忠诚和责任，这应该就是“敬业”吧！我们的工作不一定会拥有辉煌和成功，但要有象对待家庭工作一样的积极心态，俗话说：皮之不存，毛将焉附？正如：《好员工爱企如家》封面顶行所说：“进入企业的第一天开始，企业就成了我们的家”。所以咱们要热爱自己的工作，才能把八音当作自己的家。琴行需依靠咱们大家的努力才能做强做大，反之，咱们大家也只有依附琴行的发展才能立足养家，安居乐业。因此咱们要珍惜每个工作岗位，每一次工作的机会，咱们不要因为工作不是理想中的好工作，而轻视它，因为只有通过工作才能最好的实现我们的个人价值，最终受益的也还是咱们自己。一荣俱荣，一损俱损。对于咱们来说，咱们要把八音琴行当做咱自已的家。

二、做一个好员工，怎么样才能做一个好员工？

一个好的员工，大都具备很多的优点：有理想有抱负，既定好目标就执着地追求，有责任心和使命感，敢担当，识大体顾大局，有团队精神，对待工作始终充满激情；劳动不计时间，工作不计报酬；工作态度严肃认真一丝不苟，把自己从事的工作当作事业来对待，面对困难始终保持积极乐观向上的态度，遇到挫折总是百折不挠，朝着目标勇往直前。把企业的利益看得高于一切，从思想上真正把企业当成自己的家，为企业的发展献计献策。

一个好的员工，为什么能爱企如家呢？因为企业不仅给每一位员工提供了发展平台，还为员工的成长提供了空间和提升的机会。员工只有在企业才能得到锻炼和提高，才能实现自身价值。一个有目标有追求的员工，在为企业付出的同时，也使自己积累了经验，增长了才干，提高了分析问题和解决问题的能力。人，是要要有追求的，一个人不能平庸的生活，要做，就要做到更好，这是一个好员工。

对于咱们八音琴行来说，随着咱们琴行的的发展和壮大，分工会越来越细，单靠个人的力量很难完成复杂的工作，这就要求咱们八音琴行的员工必须具备团结合作的团队精神。咱们八音琴行就是把有共同目标的人组合在一起的一个组织，形成的一个战队。作为员工，要融入到咱们八音琴行

战队、并认同咱们八音的企业文化，能在最短的时间内适应咱们八音琴行的文化环境，业务技能和技巧(教书、培训和销售技巧)。同时，通过自己的辛勤工作，为八音企业文化的发展倾注自己的智慧和力量。

三、服从是执行的前提和基础

任何事情的发展都不是一帆风顺的。在咱们八音琴行的发展过程中，咱们大家都会遇到困难和挫折，面对困难和挫折大家要及时调整好心态，调整到，一切以琴行的利益为中心上来，把消极情绪，化为积极因素，服从命令，克服工作中的困难。沃尔玛创始人沃尔顿说：“没有服从就没有执行，团队动作的前提条件就是服从，服从是执行的前提和基础”。所以，咱们作为八音的员工就要与琴行同呼吸共命运，同荣辱共进退，勇敢地担当起责任，把咱们八音琴行的兴衰作为自己的责任。

对待：咱们八音琴行的工作，咱们要勇敢地承担起应负的责任；

对待：咱们八音琴行给的厚爱，咱们要怀着一颗感恩的心努力工作；

对待：咱们八音琴行的发展和改革创新，咱们要勇于谏言，敢于献策。

对待：咱们八音琴行的工作、领导，咱们要诚实守信，忠诚善良，宽容互动。

四、琴行与员工是利益共同体

俗话说：唇亡齿寒，咱们八音琴行和咱们大家就是这样一个利益共同体，作为咱们员工，要懂得从长远利益出发，不要贪图自己的一点蝇头小利而去损坏咱们琴行的利益，假如咱们员工斤斤计较，不注重琴行的发展，长此以往，最终咱们员工自己手头的利益也只能、只会越来越少，琴行的利润是咱们员工辛勤劳动创造出来的，咱们大家都别把自己当成员工，应该把琴行看作是自己的家一样，提高自己工作的主动性，考虑问题要换位思考，站在老板的角度去思考问题，换句话说，我们应当充满激情的去工作，将自己的全部热情投入到琴行的工作中去，这样才会得到更大的发展空间，自身的能力才能得到更多的锻炼。

五、团结就是力量！

团结就是力量，这句话在工作中，尤为重要，每个人都有自己的长处，也都有自己的短处。但是一个人无论有多么优秀，也有她力所不能及的事情，咱们八音就是一个好的团队，咱们大家要各自发挥自己的长处，通力合作就一定能可以出色的完成任务，将自己融入八音战队中去，这样咱们团队就可以获得更多的灵感和创意，也可以更大的发挥自己的长处。任何一个艰巨任务的出色完成，一定是整体团队的同和配合，咱们大家要将自己融入八音战队，用真诚去面对每一个人，积极真诚的去配合团队，那咱们大家得到的就不仅仅是物质上的更多，而是和大家一起去努力完成工作后的那份快乐。

六、结束语：

正如书中所说：“一个生机勃勃的企业，必定有一帮“爱企如家”的员工；一个“爱企如家”的员工，必然受到企业的青睐和欢迎。为咱们琴行着想，就是为咱们自己着想，“爱企如家”，是咱们八音琴行所有员工的责任，我承诺我会用我的“爱”守护咱们八音琴行这个“家”，一起为实现咱们八音大家的目标和梦想而奋斗！从自我做起，引导年轻人少一些牢骚，少一些抱怨，年轻人，更要爱工作，爱事业。年轻人，心，要在远方，路在脚下，脚踏实地从现在做起！20__，咱们大家撸起袖子、鼓足干劲加油干！

五年级读后感作文600字 篇9

“只要人人都奉献一点爱，世界将变成美好的人间。”说得多好呀！可见奉献是一种美德，《奉献真好》这本书告诉我们就是这样一个道理。只要别人有困难，需要你帮助时，不管你的力量大小，都应该毫无保留地帮助他，这样的，你和别人都会感到快乐的。

正如美国的爱因斯坦所说：“一个人的价值，就当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”读了这句话，我明白了评定一个价值的标准，不能看他取得了多大的荣誉，而要看他对人类、对世界做出的贡献有多大。

在我们的生活中，会经常看到或亲身经历过有关奉献的故事。比如说，上学期语文第24课《给予是快乐的》一文中，讲述了一个小男孩对待奉献的正确态度，告诉我们能够帮助别人，为别人付出劳动，作出贡献才是幸福愉快的，从中使我受到很大启发和感动。再说说外国，安德鲁卡内基是美国家喻户晓的大富翁，但他并不是把钱花在娱乐上，而是出人意料地在美国、加拿大、英国等许多国家和城市耗资6000万美元，建造了3000多个图书馆，并免费向穷人孩子开放，许多人被这位大富翁的无私奉献精神深深地感动，并由衷地敬佩，我也不例外。每到大年三十的晚上，人人都会回家吃团圆饭，但是扫大马路的清洁工却不能回家，在路上忙碌着；身在他乡的建筑工程师们，也在不知疲倦地工作着；……他们是没有家回吗？不，为了美化我们的城市，为了大家的安宁，他们坚守在自己的工作岗位上，默默地奉献着，这种奉献精神是多么得可贵啊！

我呼吁全世界的人们：只要奉献出自己的力量，别人就会感到温暖，我们的社会就会更加美好、灿烂！

作文读后感五年级作文 篇10

看完了《草房子》这本书后，我还弥漫在故事中，我发现我的眼泪犹如珍珠般地流下来。同时，让我懂得了什么叫珍惜。油麻地这个地方的所有人似乎都是不可分离的朋友，互相帮助，不分你我。

我想，正是因为这样，当油麻地的所有人得知主人公——桑桑将面临着死亡时，似乎所有人都沉默了，也有许多人伸出了援助之手。这使我万分感动！

桑桑之所以受到众人的关心，都是他的表现让人感叹不已！桑桑是油麻地小学的桑乔校长的儿子，是一个调皮，但又乐于助人、十分善良的小孩。他愿意为任何人做任何事，甚至可以为任何的小动物做任何事。在有些小孩最无助，最需要朋友时，桑桑会不嫌弃的毫不犹豫地与他们相处，成为不可分离的伙伴；蒋一轮老师与白雀姐姐的信，都是小小通信员桑桑替他们传送的；在纸月上学时，受到了别人的欺负，桑桑就会奋不顾身地还纸月一个公道；在杜小康的家破产时，桑桑就会安慰他，并且卖了自己最喜爱的鸽子，换来的钱给了杜小康；桑桑还帮……这样的孩子真是让人惊叹不已！当然，在这个故事当中，也有让我感动得说不出话的地方。故事中的秦大奶奶，为了救一位素不相识的小女孩，自己淹到了河里差一点淹死。还有一次，秦大奶奶为了一只掉进河里的南瓜，不顾危险地跳进了河里拉住南瓜，但不幸离开了人间。这只南瓜和秦大奶奶没有任何关系，但秦大奶奶却仅仅为了一只南瓜，而牺牲了自己的性命，秦大奶奶虽然无子无女无孙，但似乎油麻地的所有人都是她的子女、子孙，秦大奶奶的离开成了很大的轰动。桑桑最后虽然忍受着病痛的折磨，但是，他依然坚持要信守对他的妹妹——柳柳的承诺，带柳柳到城市里去玩，那时，桑桑正在发高烧，但在柳柳走不动时，桑桑就使全身的力气背柳柳回家，对于一个小孩来说，承诺只是随便说说的，可桑桑为了信守承诺，不顾自己的病情，这是许多大人都做不了的事啊！桑桑的父亲是伟大的，是让人敬佩的！在桑桑开始生病时，桑乔没有一个晚上睡得着，桑桑的母亲也每天都在伤心地流泪，每一天，桑乔都会背着桑桑去看病，但都是失望着回来，几天下来，一双鞋的鞋底都磨破了，黑发人也立即变成白发人，这种伟大的父爱在桑桑的心里是其他人难以替代的真情！还有，还有……这些感人的地方让我也随着故事，一起伤心，一起失望……

同时，在故事中，我也读懂了“珍惜”。要珍惜与每一个人相处的点点滴滴；珍惜身边的每一个场景；珍惜所在的每一分、每一秒；更要珍惜身边的每一个人，不要到失去的时候才来珍惜，那么，一切都晚了。

我还陶醉在这一个个草房子中，草房子前的那一片艾地散发出的苦香味，让人有一种熟悉感……如果这是一场美丽动人的梦，那么，我希望永远不要醒来！

有关五年级读后感的作文 篇11

《论语》是儒家学派的经典著作之一，是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成的。我读了《论语》之后，《论语》给了我在生活中的许许多多的启示。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”一开始，我对这句话疑惑不解，但在之后亲身体验过后我就全明白了。学校里骄阳似火的下午的第一节课上，我们开始学习一首古诗，我们在课堂上积极发言，专心听讲，“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，一节课如流水般风速雷池地过去了，这节课的主要内容我全都学会了。第二天早上，我一踏进教室，就听到同学们那铿锵有力的声音，看到同学们在朗朗上口的读着昨天新学的那首古诗，我也加入了同学们的“队伍”一起读了起来，我一读，就发现了崭新的知识，这不正是孔子说的“学而时习之，不亦说乎？”吗？“有朋自远方来，不亦乐乎？”我也体会过。一次，远方家乡的表妹来我家住了几天，她和我很聊得来，也有共同的兴趣爱好。也有人不理解我，但我从不记恨别人，也就是“人不知而不愠，不亦君子乎？”。这句话的意思也就是：如果学了，然后再按一定的时间去实习它，不是也很高兴吗？有了志同道合的朋友从遥远的地方而来，不也很开心吗？人家不了解我，我却心里从不怨恨，难道不也是正人君子吗？

“学而时习之，不亦悦乎？”是指学习方法的，“有朋自远方来，不亦乐乎？”是写修身做人，“人不知而不愠，不亦君子乎？”是道德修养的，还有的论语是写学习态度的和写人生哲理的，总之，论语如天上的一颗颗璀璨的繁星一样多，也像繁星一样指引着我们人生的道路，告诉我们正确的方向。

读了《论语》，我知道了要温故知新，勤奋好学，乐于助人，孝敬父母。

小学五年级的读后感作文大全 篇12

《谁把时间弄停了》的主人公是姐妹花：花布和花瓜。本书主要讲述了姐妹花在学校与家庭中的生活故事，每一个章节都与“时间”有着密切的关系。

第三章《今天一定要快一点》让我感触很深。开始，花妈来接姐妹花回家时，姐姐花布马上拉着妹妹花瓜去找妈妈，而花瓜不慌不忙慢慢走。不管花布怎样催促，她依然慢吞吞的。还振振有词地说：“到底是要快一点，还是慢一点？”

可是，当妈妈宣布作业写完了才能去看生病的外婆时，平日写功课拖拉，吃饭拖拉，洗澡拖拉。不管做什么事情总是拖拖拉拉的花瓜，却一反常态，像有神仙相助一样，所有动作都快了起来。

你们看，花瓜一进门，平时喜欢的蛋糕、饼干、奶茶她看都不看，直接拿着书包进房间，拿出作业本、课本开始写作业。吃饭时，看花瓜那状态，好像饿得不得了，很久没吃东西一样，第一个吃完了晚饭。还着急地说：“你们怎么那么慢？”其实，这话都是家人们经常对她说起的话。花瓜无聊的等待着大家，喂完猫后，在无聊的等待中睡着了。

花瓜花布和表弟在外婆家玩得开心极了，玩了很久，他们才回家。花爸和花妈为花瓜的改变而感到高兴，可是，没想到，花瓜超快速度写完的作业像道士在画符。

这一章告诉我们，任何一个拖拖拉拉的孩子不是做所有的事都拖拖拉拉的。如果想让做事拖拉的孩子改变，那么就要找到他的兴趣点在哪里？爱因斯坦也曾说过：兴趣是最好的老师。这就需要我们大人，要努力寻找孩子们的兴趣点，或者选择合适的办法引导孩子，培养孩子的兴趣。相信，兴趣找到了，拖拉的孩子可能就不存在了！

小学五年级的读后感作文大全 篇13

解已哲暑假里，我阅读了中国当代作家宗璞的散文《西湖的绿》，这篇文章十分优美，写出了西湖的很多种“绿”：绿得幽、绿得野、绿得闲……都写出了绿的性格。“幽”透出黄龙洞绿得幽静和深沉；“野”则写出了屏风山绿得十分惹眼，有一种张扬的感觉；而“闲”则刻画出九溪十八涧绿得十分清新、清清爽爽、让人看了心里十分舒坦。作者这几个词用得太妙了！“心旷神怡”和“这一片绿色的影中”又增添了几分诗情画意。形容青苔，作者用了“绿茸茸”、“鲜嫩”二词。“绿茸茸”让人觉得充满生气、“鲜嫩”则刻画出青苔的水灵、娇小、可爱。用词相当精炼传神。形容水珠在荷叶上滴溜溜滚着，“简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了”。作者用“翩然起舞”而不是“翩翩起舞”，在我看来，“然”这个字表达了伸展双臂即将要起舞，让人有一种想象的空间，十分恰当。这篇散文十分精炼却也十分注重细节描写，把绿色写得很灵动，而且“千姿百态”，用词精妙而准确，语句优美又富有诗意，而且把景色描写得很细致。例如作者描写青苔的形状，“如耕牛，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。”描写得相当到位，这也说明作者观察得十分仔细和认真。

《西湖的绿》整篇文章写得都是景，从那些优美准确的字词中，能体会出作者认真的观察、细心的思考。真是一篇难得的写景佳作！这篇美文也激起了我心中对西湖美景的神往：苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪……什么时候我能与这个淡妆浓抹总相宜的“西子”来一次亲密接触呢？也许，就在这个绿色的夏天……

五年级优秀读后感 篇14

莎士比亚曾经说过："书是全世界的营养品。"我也这么认为，今天，我读了一本书--《夏洛的网》，这本书令我感触很深。

这本书的主要内容是：小女孩弗恩救下了一只落脚猪，使它不被杀害，这头落脚猪叫威尔伯，当猪养到父母不再同意养时，就送到朱克曼家的谷仓里。在那里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛认识了，成了一对好朋友，后来夏洛不惜一切帮助了威尔伯，不仅使威尔伯逃离了屠杀，而且还让它一夜成名。

看完这本书，使我非常的感动，也引起了我的沉思。记得在老师家时，我正在写语文作业，那时已到了期末了，我们都在紧张的复习着，那天，我在数学老师家做作业，这时，徐时俊走过来问我一道题目，那道数学题是我好不容易想出来的，我想：这可是我自己辛辛苦苦想出来的'题目，怎么能给别人呢？凭什么你不动脑筋就知道答案？于是，我把手一摊，说："这道题我也不会做，你自己想吧！"徐时俊失望的走了，我得意洋洋。想到这里，我不禁感到羞愧，夏洛为了朋友连生命都可以付出，而我却连一道题目都不教别人，我真是太不应该了

你们也去看看这本书吧！这本书一定会让你们受益匪浅的！

有关五年级读后感的作文 篇15

我利用寒假把借阅来的《狼孩》看完了，我记得这本书和我看过的《狼图腾》的纪实差不多，作者都是站在欣赏狼的角度来写的。

虽然我从未见过狼，但是它在我心目中是一种非常可怕的动物，认为它不但会吃人，还狡诈、残忍。

但看过《狼孩》，《狼图腾》后，狼在我心中的位置来了一个360o大转弯，我看到了它们的团结、勇敢、聪明、甚至细腻多情，《狼孩》是因为人的自私把孩子丢到大森林里了，但狼捡到后不仅没有吃，反而还把他养大了成人了，可是贪婪的人类要狼族消失。《狼图腾》讲了在人的贪婪、自私下把狼的地盘侵占了，狼在生存环境的逼迫下，不得不迫不得已的去伤害人类，接着人类又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的时候才住手，作者在养了一只小狼贴身观察的时候，发现狼向往自由，它们的心是纯洁的，向往自由的，知道蒙古族为什么崇拜狼图腾吗？因为狼向往自由，成吉思汗模范狼创造了战术，使得战无不胜，草原的兔子通过狼的消灭，草才能长得旺盛起来，是狼制止了兔子的繁殖，为了集体的胜利，狼的精神更让人钦佩有嘉。当发现猎人时，为了保护大批的狼群，会有两只狼做诱饵吧猎人引开，以牺牲自己来保全集体；还有丧子的母狼，可以有自杀式的攻击方式重重的悬挂在马的侧腹做最后是殊死拼杀。这种不计较个人利益，把生死之度外的高度集体主义精神真是可敬可佩。所以蒙古人才处处都有“狼性”。

这两本书里都说过同一个问题，我们已经模糊了人与狼的界限，现在人不是人，狼也不是我们所认识的狼，有的人说人比狼更狡诈且残忍，而狼反而比人更有情有意。再看看现实，作者哪里说假，一切真真实实地印证着这句话。

从我做起，对这个世界多奉献一点吧，为我们后世的子孙留下美好的家园······