新入职自我鉴定范文三篇

新入职自我鉴定范文（通用3篇）

新入职自我鉴定范文 篇1

我是泸州医学院临床医学系的一名即将毕业的本科生，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作本事及较强的自学提高本事，我有信心自我能够很快胜任临床相关工作。所以，特向贵医院毛遂自荐。

四年大学的临床理论学习构成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的本事。尤其是在实习过程中实习医院给我供给了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的职责感、浓厚的学习兴趣，动手本事强、理解本事快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的“知本”.

丰富的社会工作经验不仅仅开阔了我的视野，更构成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一向到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班团体校内外活动，工作得到同学的认可与教师的好评，我所在的班级多次被评为“优秀班团体”，本人也多次赢得了“优秀共青团员”、“工作进取分子”等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我必须能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

新入职自我鉴定范文 篇2

对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

一、坚持认真备课

备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

二、努力增强上课技能

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。我所在的集体是一个和谐、阳光的集体，我经常抱着问题去请教他们，他们都耐心地给我讲解或讨论。因此，在这里我要感谢华阳中学初中部的每一位老师，尤其是数学组的老师、我的师傅严骏老师、组长佘仕芬老师，他们给了我很大的帮助。

四、完善批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学数学并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

经过一年的努力，我和两个班的学生配合逐显默契，很多原来不喜欢数学的孩子也渐渐对数学感兴趣，班级成绩也逐步上升，在经过2个月的磨合后，在过程性评价中学生成绩进步很大，在年纪上名列前茅。后来也一直保持年级前列的水平。新教师的成长历程是艰辛的，在上一学期，作为新教师的我，很有幸的上了一节县级公开课。

在《多项式除以单项式》这一课中，我认真准备，听取其他教师的意见和建议，反复修改。最终上了一堂令大家满意的公开课。这节课对我来说不仅仅是一堂公开课，它更是一节让我成长的课，课上40分钟，但是课下的点点滴滴让我明白成为一名优秀教师的不易，我还有许许多多东西要学；同时经过公开课的展示，我也同学们的关系又亲近了一步，他们更加信任我，崇拜我。师生关系更加融洽，这让我在以后的教学中也间接收获良多。

当然，这些成绩都少不了学生的配合和班主任的支持，为了更好的教好学生也为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的新的教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。

在纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

这一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

新入职自我鉴定范文 篇3

自xx年xx月xx日起到今天我入职已经六个多月了，在联社、分社领导和各位前辈的指导、帮助和教育下，现已能较熟练地操作农村信用社出纳、会计业务并能较好的与社内各岗位工作人员配合完成日常业务与领导安排任务。分配到信用社工作，在这里我获得了一个良好的发展平台、学习的平台；6个月来，我分别在几个不同的岗位上就职，充分练习并掌握了现金出纳、存取款、复核、农信银汇兑、代理业务等业务操作；通过多岗位的学习与练习，我在各个岗位上深深的认识到了岗位制度的重要性，重点学习信贷流程，了解农村金融信贷工作的独特性。

（一）半年工作鉴定如下：

1、持续学习规章制度、坚持合规操作

自从进入信用社工作起我就充分认识到了农信工作中制度的重要性；通过联社组织的培训学习，实践操作等；我从最初的不理解、不适应逐步转变为主动遵守；在这个转变过中我充分认识到了信用社作为金融行业，我们作为信用社的一员，自己必须谨慎从业，努力防范操作风险、严格按规章制度办事，杜绝安全事件。

2、效率第一、做好处理内容

现在实行的是复核制，在操作过程必须十分谨慎，注意操作流程的规范，服务要细致，了解客户的需要来提供相应的服务，方便客户，认真和耐心是出纳和会计必须具备的，办理业务时要保持认真的态度，对客户要耐心。在确保能准确进行业务操作的前提下，我努力让自己成为行动快捷的员工，不断的通过练习提高自己的点钞速度、会计记账速度，争取提升工作效率，缩短客户办理业务时的等待时间。从事信贷工作中努力完成清收工作，处理好客户关系，完善合同要求，做到放款有序进行，规范操作，规避风险。

3、服务客户、力求优质服务

在这半年的工作中我一是了解信用社的经营服务范围，提高对农村信用社工作的`认识。农村信用社是农民朋友们最好的朋友，是支持农村发展最有力的保障。服务“三农”是信用社的立足之本。二是努力学习和锻炼与储户、贷户之间的沟通技巧，推销储蓄产品的能力；努力实践好的为储户服务，让储户满意的方法；努力在工作中坚持微笑服务。三是努力记忆优质客户、黄金客户，为他们提供更为便捷的服务、高效的服务。

（二）工作中的不足之处和努力方向

在这半年的工作中我初步学会了信用社门柜营业中的各种操作知识，但我深知自己学的还很肤浅，对规章制度的理解和执行还有不到位的地方，服务技巧和技能还有待提升，业务操作的速度与老员工相比还存在一定的差距，合规从业的意识还不够强。

为此在今后的工作中我将继续加大对各项业务操作知识的学习、加深理解、深刻认识操作流程安排的意义并认真按操作流程办理各项业务；投入更多的精力学习岗位制度与安全制度，努力做到合规操作、合规从业；不断的向老员工学习、向书本学习，努力通过实践提升自己的服务技能与服务质量，提升客户满意度。

（三）对现在职位信贷经理的自我认识

我目前在职信贷工作，虽然我是学金融出生的但是在信贷领域目前还是缺乏相关经验的，在以后的工作中我必须按照联社要求，持续奋发，遵照联社战略发展，合规操作，处理好业务发展，控制不良贷款，降低损失可能性，规避风险。我相信我能做好本职工作，为信和尽心尽力。