小学的社会实践活动方案（优秀5篇）

为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？

小学的社会实践活动方案 1

组织学生参加社会实践活动是小学教育的重要组成部分，小学十分重视学生社会实践活动的组织管理，特别是在安全方面，要做到确保参加实践活动的学生的人参安全，根据我校总体安全规划，现制定学生实践活动安全方案，并自公布之日起开始执行。

第一条小学成立以校长为组长，以副校长为副组长，班 小组的职责是负责布置社会实践活动项目，组织社会实践活动全过程，对社会实践活动中发生的一切安全问题进行及时处理的工作。

第二条凡外出活动、组织参观学习之前，各班班主任老师都要强调遵守纪律、注意行路安全等内容，对学生进行安全教育，并指派班级干部对活动全过程的安全负责监督，班主任都要随队参加活动，对突发事件能够进行及时处理。

第三条凡学生外出进行活动，班主任要负责安排体育委员整好队，有秩序地行路，班主任老师在随班级队伍，监督学生的安全，及时对违反纪律和安全要求的学生提出批评和制止。

第四条班主任老师要负责对参加活动的本班学生人数进行清点，对中途掉队的`学生进行帮助，使他们不因掉队而发生危险事故。

第五条如果学生在路上发生问题，特别是发生交通事故，班主任老师是第一责任人，要根据小学制订的相关的应急预案进行处理。要组织学生保护好事故现场，打电话报警，等待交通警察勘察现场。对出现伤亡事故的，首先要与最近医院联系，将受伤学生送往医院进行救治。

第六条到达活动现场后，班主任老师要对活动内容和安全事项进行说明，强调安全问题，并安排班级干部负责安全工作，掌握班级活动动态。

第七条活动结束返回要求班主任及时清点人数，对学生身体感到不适的，要给予关心和帮助，严重的要及时送往医院进行检查。

第八条在参加社会实践活动过程中如果发生打架斗殴等事件时，班主任老师要采取必要的措施予以制止，并对相关的学生进行批评教育，事后将情况报告给小学领导。

第九条凡是组织参加社会实践活动，在结束后，组织者要对活动期间的安全状况进行总结，交主任存档。

第十条未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校领导班子会议及有关部门的认定，由小学依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

小学的社会实践活动方案 2

一、活动目的：

与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。

二、活动时间：

20xx年10月24日（周五）

三、活动地点：

一~二年级 瑞京农业科技园

三~六年级 南山农庄

四、活动对象：

xxx小学全体师生

五、活动内容：

一~二年级

1.欣赏园艺盆栽，在园艺师的指导下制作盆栽（每人可以带回一个盆栽）。

2.认识无公害蔬菜。

3.每人在爸爸妈妈的帮助下制作一道菜，用保鲜盒装好，以班级为单位，分成各个小组，在小组中展示你们的菜品，大家一起品尝，还可以评选出最美味的佳肴哦！

三~六年级

1.走进田野、农庄，参观植物园，进行森林寻宝。（届时农庄工作人员会事先在农庄里埋藏小宝藏，大家一边参观植物一边寻宝。）

2.动手找找山芋，带好小铲子挖一挖。

3. 每人提前制作或在爸爸妈妈的帮助下制作一道菜，用保鲜盒装好，以班级为单位，分成各个小组，在小组中展示你们的菜品，大家一起品尝，还可以评选出最美味的佳肴哦！

六、活动要求：

1.活动前各班组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。

2.活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。

3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。

4、老师们要积极做好动员，教育学生带菜肴以及开展野炊需要的工具（餐布、筷子、一次性的盘子，保鲜盒要密封好等等），其他的零食适当带一些。

七、安全分析：

1.这次活动班教小组成员要全程参与，教育学生不拥挤、不打闹。

2.提倡各班组织一些集体活动（两人三足、才艺展示等），开展有意义的集体联欢。

3.学生野餐的餐具要保管好，注意安全。

八、活动准备：

1．班主任提前做好学生的思想动员、教育及分组工作：

A、要求学生要做好自我保护，如穿的'衣和鞋等。

B、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

c、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。

2．各小组请事先安排相关事宜：如食品要实惠、卫生，用具携带情况等要提前落实，于活动当日带到学校。

九、活动过程：

1．24日上午8点，各班清点人数，强调活动具体要求。

2．8点30分出发，到达指定地点。

3．实践活动。

4．12：00活动结束，乘车返校。

十、其他事项：

1．学生应带物品（请班主任结合学生实际提出建议）。

2．以上设想还有不周到的地方，班主任临时对学生加以补充教育，力求本次野炊活动安全、快乐而有意义。

活动总负责：xx

一、二年级活动安排：xx

三~六年级活动安排：xx

各年级活动负责人：

一年级：xx

二年级：xx

三年级：xx

四年级：xx

五年级：xx

六年级：xx

安全负责、车辆调配：xx

小学的社会实践活动方案 3

亲爱的同学们：

季节轮回，时光流转。一个学年结束，我们又迎来了快乐的暑假。

值此建党101周年之际，为了重温红色记忆，厚植爱国情怀，让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期，学校给同学们设计了丰富多彩的体验性学习活动，希望同学们的暑假生活能多一份乐趣，多一份充实，也多一份精彩。

一、二年级暑假作业单

[我锻炼我健康]

1、跳绳：每天3次，一次100下，一天累计300下。

2、仰卧起坐：20个一组，每天完成两组。

3、开合跳：20个一组，完成两组。

4、拉伸运动：每天10分钟（提高自身的柔韧性）。

[习惯与养成]

1、读书：每天坚持阅读或与家长同读一本书30分钟。

2、练字：每天练字，可以在字帖上试着临摹。

3、养成每天早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好的生活习惯。

4、我的低碳生活：从点滴做起，带动身边的人做到“五个一”：节约一度电、一张纸、一滴水、尽量少喝瓶装饮料、尽量少用塑料袋，学会垃圾分类，倡导俭朴、节约的生活理念。

[影视与赏析]

与家人一起观看一部电影（推荐影片如下），在家长的指导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

推荐电影：《闪闪的红星》《小兵张嘎》《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《海绵宝宝》等。

[读名著赏名画听名曲]

1、名著：整本书阅读

《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》等。

精彩故事分享：

（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。

（2）把自己听到的故事讲给父母听。

（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流。

2、名画（了解并临摹1至2幅名画）

《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳等。

3、名曲欣赏

《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》

注：名画、名曲可在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流收获与感悟。

[实践与体验]

1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图。

2、清理自我“小天地”：坚持每天铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间、清洗自己的衣物等，掌握劳动小窍门。

3、和家长换换角色：尝试做家务活，了解父母每天工作、家庭开销情况，体验家务劳动的繁琐、不易，学会感恩父母。

4、“大手牵小手，共走平安路”主题亲子活动：假期学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识，和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法规与卫生知识，确保每个学生过一个健康快乐的暑假。

5、学习、体验农业生产劳动，养花、种菜、喂养小动物等。

6、和同学结队，在家长的陪同下，参加力所能及的公益劳动。

三、四年级暑假作业单

[我锻炼我健康]

1、跳绳：每天4次，一次跳100下，一天累计跳400下。

2、仰卧起坐：30个一组，每天完成四组。

3、开合跳：30个一组，每天完成四组。

4、拉伸运动：每天10分钟（提高自身的柔韧性）。

[习惯与养成]

1、读书：每天坚持阅读30分钟。

2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（每篇日记200字左右）。

3、练字：每天练字，可以在字帖上试着临摹。

4、养成每天早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好的生活习惯。

5、我的低碳生活：从点滴做起，带动身边的人做到“五个一”：节约一度电、一张纸、一滴水、尽量少喝瓶装饮料、尽量少用塑料袋，学会垃圾分类，倡导俭朴、节约的生活理念。

[影视与赏析]

与家人一起观看一部电影（推荐影片如下），在家长的指导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

推荐电影：《建国大业》《狼牙山五壮士》《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》《疯狂原始人》《追梦女孩》《疯狂动物城》《绿野仙踪》等。

[读名著赏名画听名曲]

1、名著：整本书阅读必读书目（任选一本）

《彼得潘》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》《中国古代寓言故事》《汤姆索亚历险记》《好兵帅克》《爱心树》等。

精彩故事分享：

（1）选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。

（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色。

（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。

2、名画（了解并临摹1至2幅名画）

《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。

鉴赏提示和方向：

（1）作者的生平经历；

（2）作品的绘画手法；

（3）对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。

3、名曲

（1）《春节序曲》：

鉴赏要点：作曲家李焕之简介；乐曲分几个乐章；感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。

（2）《新疆之春》：

鉴赏要点：作曲家简介；小提琴的音色；感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。

（3）《蝴蝶》（女子十二坊）：

鉴赏要点：团体背景；表演形式，感受旋律的优美，表演方式的新颖。

（4）《二泉映月》：

鉴赏要点：阿炳生平简介；二胡的音色；曲子表达的意境。

（5）《扬鞭催马运粮忙》：

推荐理由：乐曲热情明快，表达丰收喜悦。

鉴赏要点：作品创作背景；乐曲分几个乐段；笛子的音色；感受乐曲的热情明快，以及表达的`丰收喜悦之情感。

[实践与体验]

1、学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。

2、学会用手机淘宝，并尝试在网上购一本图书。

3、在家长的帮助下，用花盆或者菜园种植一棵喜欢的植物，用照片、视频等方式记录它的成长过程，在班级群内与大家分享。

4、观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照，查资料，编辑一本《我的植物画报》。

5、“大手牵小手，共走平安路”主题亲子活动：假期学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识，和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法规与卫生知识，确保每个学生过一个健康快乐的暑假。

五、六年级暑假作业单

[我锻炼我健康]

1、跳绳，每天5次，一次150下，一天累计跳750下。

2、仰卧起坐：30个一组，每天完成四组；

3、开合跳：30个一组，每天完成四组。

4、拉伸运动：每天10分钟（提高自身的柔韧性）。

[习惯与养成]

1、读书：每天坚持阅读自选书目30分钟。

2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（每篇日记300字左右）。

3、练字：每天练字，可以在字帖上试着临摹。

4、养成每天早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好的生活习惯。

5、我的低碳生活：从点滴做起，带动身边的人做到“五个一”：节约一度电、一张纸、一滴水、尽量少喝瓶装饮料、尽量少用塑料袋，学会垃圾分类，倡导俭朴、节约的生活理念。

[影视与赏析]

与家人一起观看一部电影（推荐影片如下），在家长的指导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。

推荐电影：《建党伟业》《开国大典》《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《当幸福来敲门》等。

[读名著赏名画听名曲]

1、名著：整本书阅读必读书目（任选一本）

《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星·春水》

精彩故事分享：

（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。

（2）发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以按下列模版进行创编。

模版一：（解决问题的故事）

开端：介绍主要人物。

发展：主人公在做某件事时发生了什么事。

高潮：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。

结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。

模版二：（惊险故事）

故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？

（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。

2、名画（了解并临摹1至2幅名画）

《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。

鉴赏提示和方向：

（1）作品的年代，历史背景；

（2）作品的绘画手法和使用材料；

（3）作者的生平简历；

（4）作品所要表达的思想是什么？

3、名曲

（1）《革命练习曲》

鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情，此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？

（2）《第九交响曲》

鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏。

（3）《热情奏鸣曲》

鉴赏要点：通过欣赏此曲，会结合我们中国抗日时的情形，找出共同点；体会此曲中作者的矛盾心理。

（4）《李斯特第二号匈牙利狂想曲》

鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是什么？体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。

[实践与体验]

1、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法编辑成自己的《昆虫记》。

2、在家长带领下到银行利用自助取款机存取款一次。

3、在家长的帮助下，学做2—3道美食，用照片、视频等方式记录完成的过程，在班级群内与大家分享。

4、“大手牵小手，共走平安路”主题亲子活动：假期学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识，和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法规与卫生知识，确保每个学生过一个健康快乐的暑假。

5、和同学结队，在家长的陪同下，参加力所能及的公益劳动。

6、通过网络或实地考察，了解家乡的非遗文化，并学习一种感兴趣的家乡非遗工艺。

快乐的暑假生活即将拉开帷幕，同学们在开心度假之余，一定要把安全放在首位哦！祝同学们度过一个快乐、充实而有意义的暑假！初秋九月，校园等你归来！

小学的社会实践活动方案 4

一、活动目的

小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。朱保小学特举行本次社会实践活动。

二、活动对象 部分学生代表 三、活动时间 20xx年4月26日 四、活动地点

朱保小学农科教实践基地 五、活动过程

4月25日选拔参加活动学生代表，学生4月26日课间操后在学校集合。政务处人员带领孩子到农科教实践基地观赏海棠花，参加力所能及的劳动。

六、活动要求

政务处人员认真做好学生的参观、劳动安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的'绝对安全。

学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生

活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。

在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。

朱保小学 20xx年4月23日

关于组织学生到农科教实践基地活动的

通 知

各班级：

小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。朱保小学将开展到农科教实践基地活动。

一、活动对象 部分学生代表 二、活动时间 20xx年4月26日 四、活动地点

朱保小学农科教实践基地 五、活动过程

4月25日选拔参加活动学生代表，学生4月26日课间操后在学校集合。政务处人员带领孩子到农科教实践基地观赏海棠花，参加力所能及的劳动。

请各班主任接通知后，组织学生按时参加活动。

朱保小学 20xx年4月20日

小学的社会实践活动方案 5

活动名称：探访社区老人福利院

活动目标：通过实地参观和互动交流，让学生了解社区老人福利院的运营和服务内容，增强对老年人的关爱和尊重意识。

活动内容：

1.活动筹备：组织学生进行相关背景知识学习，了解福利院的基本情况和老年人的生活需求，并设计问卷调查，了解学生对老年人生活的认知和态度。

2.实地参观：组织学生前往社区老人福利院，通过参观院内设施、了解服务内容和观察老人的日常生活活动，让学生亲身体验福利院的环境和氛围。

3.交流互动：安排学生与福利院的老人们进行交流，可以进行游戏、手工制作等活动，提供一个互动的平台，让学生与老人们共度欢乐时光，并了解他们的需求和关注点。

4.志愿活动：鼓励学生参与福利院的志愿活动，如帮助照料老人、整理物品、陪伴老人阅读、娱乐等，让学生体验到帮助他人的快乐和成就感。

活动时间：暑假期间，根据学校安排和学生家长的意见确定具体日期。

活动地点：社区老人福利院（根据当地实际情况选择福利院）

活动对象：中小学生（适合年龄段根据学校和学生家长意见确定）

活动预算：根据实际情况进行预算，包括交通费、活动材料费、志愿活动奖品费用等。

活动评估：根据活动后的'问卷调查和学生的反馈，评估活动的效果和学生的收获，以及对福利院的帮助程度。

活动效果：

1.学生增强了对老年人的关爱和尊重意识，培养了社会责任感和奉献精神。

2.学生了解了社区老人福利院的运营和服务内容，促进了跨代交流和理解。

3.学生通过实际参与志愿活动，体验到帮助他人的快乐和成就感，培养了团队合作意识和人际交往能力。