九月份教师个人工作计划精选3篇

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九月份教师个人工作计划(精选3篇)

九月份教师个人工作计划 篇1

1、综合治理总体宣传周

举办“建设平安社区、构建和谐社会”咨询宣传活动,组织相关部门的工作人员到现场接受了居民的咨询,并分发宣传资料。目的是进一步动员广大居民参与维护社会治安和平安建设工作,营造加强“综合治理宣传月”活动的良好氛围。

2、归正帮教人员宣传周

组织以禁毒、反邪教为主题的宣传活动,分发资料,为他们建立一个交流的平台,把归正人员安置工作做到实处。

3、暂住人员管理宣传周

排摸辖区内所有外来暂住人员,做好暂住人员进入、迁出的登记工作。了解所有辖内暂往人员情况,并向他们宣传我镇情况、及社区建设情况,努力使他们成立社区重要的一员。

4、普法教育宣传活动周

组织司法、公安人员,在广场举办普法教育活动,分发资料,接受咨询,重点要做好法律援助的宣传,特别是让辖区内弱势群体了解政策,得到平等的机会,并为困难户做好登记工作。

在宣传月活动期间,全方位、大覆盖、多角度、高密度地集中宣传,作为经常性、日常性综治宣传方式的必要补充和深化,有力地配合和推动了各种综治工作的开展

宣传活动标语

1、建“平安社区”,保社区平安

2、社区是我家,平安靠大家

3、只有实现建设“平安社区”的目标,才能实现建设“小康社区”的目标

4、抓教育、抓管理、抓防范,齐抓共管;强素质、强措施、强治理,确保平安

5、手拉手参与平安建设,心连心共建平安家园

6、社区创安,企业创安,百姓协力共创平安

7、平安就是效益,稳定就是财富

8、小区是我家,防范靠大家,齐手共同抓,平安你我他

9、全党动手,全民参与,齐抓共管,共创平安

10、维护治安是大家的责任,保持稳定是全民的幸福

11、安全稳定非一人之福,预防打击需多方之力

12、建设“平安社区”,构建和谐社会

13、平安建设需齐心协力,综合治理要众人参与

14、综合治理关系你我他,群防群治平安千万家

15、打防并举,建“平安社区”;警民联防,创美好家园

16、“打、防、控”一体化是保稳定方针;“人、物、技”三联防是保安全根本

17、平安建设人人参与,安居乐业人人受益

18、群防群治,长治久安

19、盛世家家幸福,综治岁岁平安

20、有社区的平安,才有社区的小康

九月份教师个人工作计划 篇2

加强常规管理,注重工作实效,继续以“服务到位,求质求量,开源节流”为工作口号,努力做到:加强学习,提高服务意识;加强管理,提高服务水平;加强监管,提高服务效率。围绕单位工作中心,不断美化和优化环境,使后勤服务工作力求做到有预见性、有高效性,以确保各项工作顺利达到预期效果。根据单位总体工作安排,九月份在完成常规工作的基础上,主要完成以下重点工作:

(一)切实做好思想政治工作,只有思想上保持一致,行动上才能步调一致,共谋发展。要深刻认识后勤保障工作在单位发展中的重要地位和作用,创新管理方式和手段,不断增强合力,激发动力,挖掘潜力,有效调动后勤职工的工作积极性和主动性,以饱满的精神状态认真履行岗位职责,扎实做好各项工作。

(二)继续完善执行后勤目标管理各项制度,加强工作监督与检查,改善服务态度,提高服务水平,坚持工作信息反馈,达到目标要求。

(三)加大水电管理力度,确保水电正常供应的同时做好开源节流工作。加强水电设施维护维修的监管力度,确保水电设施正常安全运转;加大水电管网的巡查力度,及时排除水电管路的安全隐患,限度地杜绝“跑、冒、滴、漏”现象的发生。

(四)加强餐饮管理工作,确保饮食卫生安全。

1、在市场物价持续上涨的情况下,做好市场调查与比对工作。

2、加强原材料采购、加工过程、销售过程的监控管理,确保饮食卫生安全。

3、以维护职工身体健康为工作出发点,稳定供货商供商质量,提高炊事人员工作积极性,为单位职工提供卫生、安全、稳定的饮食服务。

九月份教师个人工作计划 篇3

一、做好教学工作计划,培养学生的良好习惯

x年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、表扬孩子

对于x年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,在家表现也会特别好。

三、加强与家长联系

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。

四、做好后进生的转化工作,做好个人工作总结报告

在我班,后进生为数较多,因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心,及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境。

五、存在问题

班主任工作千头万绪,有时这事未处理完美,那事又接踵而来,有时处事过急,也有言语会使学生沮丧。

总之,在实际工作中,我还有许多做法值得我去探讨和总结。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法,做好个人教学工作计划,使班主任工作迈上一个新的台阶。