新学期初中校园广播稿范文【实用3篇】
新学期初中校园广播稿范文(精选3篇)
新学期初中校园广播稿范文 篇1
你,让我懂得了友谊;你,让我懂得了感恩;你,让我得到了爱。漫步在校园中,欢声笑语声声响,书声琅琅震乾坤。这书声,这笑语划破了校园中的一片寂静。我们如同一家人,天天一起
生活,一起学习。我们沉静在老师的关爱中,同学们的嬉戏中,知识的海洋中,像这样的家,我能不喜欢吗?快看!那绿色的校园多美呀!绿叶儿被风儿一吹,绿色的“波浪”一波接一波,
还响起“沙沙”的音乐声,棵棵大树犹如一把打伞,为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷,和我们成为了不可分离的好伙伴!这绿,真让人心醉呀!那小森林就更绿了,中间高大
挺拔的松树,无论怎样,它依旧那样翠绿,面临严寒它从不低头,怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得我们学习呀!这校园不仅绿油油的,连我们每一位同学都是绿色的小苗儿,在“园丁”们的辛勤照料下,我们吸收这春天的雨露,夏日的阳光,以及冬天的严寒,我们茁壮成长,苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔,昂首天穹的橡树!很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。思索了很久,才决定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程,很多时候更需要心灵之间的交流与互动。这样才可以让大家喜欢上我们的广播站,才能从每日的广播中吸取精华,有所获得。
人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过:当他回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;在他临死的时候,他能够说:“我的整个
生命和全部的精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗”
我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。(巴金)
对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。(爱因斯坦)
新学期初中校园广播稿范文 篇2
一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)
男1:有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音
男2:有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮
女1:花开花落茶沉茶浮;
女2:心情积蓄味道几何
停顿20秒
男1:伴随着这熟悉的乐曲,聆听着这动人的旋律,校园之声又如期和你见面了,尊敬的老师,亲爱的同学们。
合:大家下午好!
男2:我是播音员1234
停顿10秒——音乐停
二、点歌送祝福
女1:英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道:“冬天来了,春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景,就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。
女2:是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样,今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里,为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》,希望我们的未来辉煌灿烂!
播放音乐——明天会更好
歌曲播放完毕,紧接——
三、学法指导
女1:经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难,其实在英语的学习中,勤奋是一回事,同样重要的是有适合自己的学习方法,今天的《快乐学习法》将给打家介绍:如何改变阅读习惯,提高分数。
男1:由于没有掌握正确的阅读方法,同学们习惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读接受信息的习惯。
你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外,你有没有注意到自己的阅读速度,你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯,改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!
男2:一,“指读”,即为了“集中注意力”,用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
女2:二、“唇读”,即有的学生在阅读中喜欢读出声来,或即使不出声,嘴唇蠕动,或脑子里也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度。
女1:三、“回读”,也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势,即认为自已第一遍肯定读不懂,因此反复多遍,浪费很多时间。
男1;四、“译读”,即在阅读过程中,不断地进行单词逐句的翻译,通过译成母语来辅助理解。
女2:听了以上介绍,大家有没有什么启发呢?希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法,不断提高自我。
停顿5秒
四、佳作欣赏
女1:在水一样幽深的风景里,他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指,去接触文学最美的地方大家好,“佳作欣赏”栏目又跟您见面了
停顿5秒(播放音乐“童年”)
女2:青春是仅属于你一次的花季,让你在幸福的时候,要倍加珍惜,苦难的时候,要倍加坚韧,细心地采撷每一种花的标本,留住那永恒的生命的芬芳,今天我们带给大家的是散文《青春?理想》:
男1;我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。
女1:人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?
新学期初中校园广播稿范文 篇3
女:各位老师!
男:各位同学!
大家早上好!
女:我是六中队的。
男:我是第六中队的。
女:愉快的暑假过后,我们回到了这个美丽的校园,开始了多彩的校园生活。本期主要内容有:校园时事通讯、诗歌朗诵、健康快车。
m:首先,请听一个来自沈宁的校园新闻,一个6 (1)班的稳定工作者:
9月1日上午,面对灿烂的朝阳,我们全体师生在操场上举行了庄严的升旗仪式。
在盛大的升旗仪式上,涂主席在国旗下发表了热情洋溢的讲话,激励了在场的每一位成员,用真诚的话语感动了我们。校长对学生寄予厚望,对他们提出了新的希望和要求。我希望每个学生都能养成良好的习惯,在未来实现美好的愿望。祝新学期师生有新的进步!
女:9月,我们告别暑假,返校。
m:9月,我们把我们的歌献给我们亲爱的老师。
女:10月,我们又要庆祝祖国XX岁生日了。
在这里,我们想献给祖国的母亲一首诗:请欣赏《歌唱祖国》这首诗
女:祖国,我们在你心中生活了五千年,骨子里有着不变的中国灵魂。
m:祖国,我们在你的肩膀上成长了五千年,不断的“勤奋”刻在你的气质里。
女:新世纪钟声响起,全世界的目光都聚焦在你身上。我们的肩膀将承载你对明天的希望;我们的双手将创造你未来的辉煌。
组合:祖国,我们会让你永远站在世界的东方!
男:让我们打开情感之门,向祖国致敬!
女:让蓝天白云表达我们的祝福。
男:让山野荡漾我们的深情!
女:同学们,热爱祖国是每个公民义不容辞的责任。热爱祖国,就要永远把祖国放在心中,永远与祖国同命运、同呼吸。
m:作为一个小学生,如何用自己的行动为祖国增光添彩?
女:从身边的小事做起,在努力学习,天天向上的同时,努力锻炼,增强体质,为自己未来对祖国的贡献打下坚实的基础。
m:进入健康快车,介绍如何预防甲型流感..
女:甲型流感是一种被病毒感染的传染病。人类感染的早期临床症状类似于流感,包括发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振、腹泻或呕吐。这种疾病会迅速发展,伴有突然的高烧和肺炎。在严重的情况下,可能会出现呼吸衰竭和多器官损伤,导致死亡。
m:那么,我们小学生应该如何预防甲型流感呢?我认为我们应该做以下几点:
1.勤洗手,切断传播。
喙流感的主要传播途径是气载飞沫传播和物体接触传播。所以要经常用肥皂和水洗手,特别是咳嗽或打喷嚏后;不要随地吐痰,咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻,然后将纸巾扔进垃圾桶;
2.睡眠充足,恢复体力。
保持充足的睡眠是恢复体力的好方法之一。我们建议每天小睡30分钟。另外,晚上要有足够的睡眠时间。一般来说,小学生应该睡8-9个小时,而低年级的孩子应该睡9个小时以上。
3.勤于锻炼,强身健体。
积极持久的运动不仅能激活思维,还能增强体质。在学校,除了做好“两个练习”,还要“每天坚持一根绳子,跳出健康。”当然,锻炼的方式有很多,但要选择适合自己的方式,坚持不懈,增强体质。
4.饮食均衡,营养充足。
充足的营养有助于我们抵抗病毒。但是很多孩子有偏食、挑食、不吃早餐的坏习惯,有害无益。我们应该纠正这些坏习惯。
5.远离病源,防止死亡。
普通流感疫苗对甲型流感没有明显效果,目前也没有特效疫苗。一旦互相感染,很快就会引起大流行。因此,应避免接触有流感样症状(发热、咳嗽、流鼻涕等)的呼吸道患者。)或肺炎;避免去人多的地方;避免接触猪或者去屠宰猪的地方;如果出现流感样症状(发烧、咳嗽、流鼻涕等)。),立即就医(就医时戴口罩)。
女:健康是人类最宝贵的财富。我们要珍惜。甲型流感不可怕。只要做好预防,就能把病毒拒之门外,健康快乐的度过每一天!
m:这里有个通知:本周值班红领巾抽查重点是“三不”行为准则。此外,欢迎学生为红领巾广播做出贡献。稿件可直接发送至5 (5)班杨老师或发送至电子邮件地址
女:时间过得真快。这一期红领巾广播又要结束了。谢谢大家的倾听。
下次见!