班级朗读比赛策划书模板【实用3篇】
班级朗读比赛策划书模板(通用3篇)
班级朗读比赛策划书模板 篇1
一、活动目的:为了充实同学们的课余文化生活,增强班级的书香气息,丰富校园文化生活,进一步加强我班学风建设,培养同学的高尚情操,展现当代学生的时代风采,加深学生对文学的认识,提高我班同学的文学素养。
二、报名时间:20xx年3月5日——3月6日
三、活动时间:20xx年3月8日
四、活动地点:90教室
六、参赛形式:朗诵内容题材不限,可自行配乐。(主题不限)
七、比赛要求:要求作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向
上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映朗诵内容的内涵。
八、比赛规则
(一)评委
1、评委必需公正严明,不得徇私;
2、评委认真评判,不得错评;若结果与其他评委多次相差太大,监督统计人员给予提醒或警告,若提醒或警告多次无效,直接取消其资格,其评分无效。
3、评委一时不能判定正误时,要讨论通过;
4、组织委员和文体委员也做评委并负责监督和统计工作。
(二)参赛者及其作品
1.朗诵内容健康,积极向上,切合校园文化的主题。
2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵,朗诵时间为3-5分钟,参赛人数不限,朗诵形式不限。
3.参赛作品不需选手原创,但可以是原创作品。
4、参赛者必须服从主持人与评委的判定;
5、参赛者必须遵守比赛规则;
(三)、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始;
2、介绍评委、参赛选手;
3、宣布评比规则,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变能力等;
五、参赛人员:全班同学主持人:学习委员
4、参赛选手预备;
5、统计结果,主持人宣布结果;
(四)比赛程序
1、评委及嘉宾入场(届时将邀请老师)
2、主持人致词
3、主持人宣布比赛规则
4、比赛环节。选手须在朗诵前先介绍自己。
5、评委点评并进行打分。
6、统计结果,主持人宣布结果;同时比赛结束。
九、活动评分标准:(采用10分制)
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上;(1分)
2、衣着得体、配乐得当,两者与诗歌内容相协调;(1分)
3、精神饱满,姿态得体大方;(1分)
4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反应诗歌的内(1.5分)
5、朗诵熟练,声音洪亮;(1分)
6、吐字清晰,朗诵语言发音标准,能很好地把握诗歌节奏;(2分)
7、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;(1.5分)
8、朗诵的形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵;(1分)
【附加分】:
为了鼓励原创作品,对以原创作品参赛的选手给予加分:加分范围0-0.5分以内。
十、奖项设置:第一名:一位第二名:两位
第三名:三位
十一、注意事项:
(1)满分为10分;(2)每位参赛选手朗诵结束后,评委立即打分,工作人员进行分数统计;(3)选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,所有选手的最终得分将在比赛结束后公布;途中不一一公布。选手严格按照赛前安排的上台顺序。
(4)朗诵内容:温情或是激昂类诗歌,散文。
朗诵时间:3分钟至5分钟(包括场地布置及进出场时间)。
计划:90班委
20xx年3月3日
班级朗读比赛策划书模板 篇2
一:活动主旨
滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。在20__年元旦即将到来之际,为响应学校号召,丰富校园文化,充实同学们的课余生活,培养同学们的高尚情操,展现当代大学生的时代风采,弘扬中国传统文化,特于社团活动月期间举办大型诗歌朗诵比赛。
二:活动主题
诗歌朗诵比赛
三:主办社团
xx班
五:参赛对象
xx班级全体同学
六:报名时间、地点
1、报名时间:20xx年12月09日~12月12日
2、报名地点:医专楼一楼大厅
七:活动时间、地点:
1、活动时间:
初赛:待定
复赛:待定
决赛:待定
2、活动地点:待定
八:活动形式:
大赛分初赛、决赛两个阶段。朗诵内容题材不限,乐器演奏曲目不限。只有诗歌朗诵也可参加比赛。
九:活动流程:
全院学生自愿报名,
初赛:每人限时1~3分钟诗歌朗诵,由评委当场评分并由主持人宣布进入决赛的15组选手名单
决赛:由评委打分,分出一、二、三、优秀奖,并颁发奖状及奖品。
十:朗诵材料要求:
1、朗诵内容应为中国古典诗词或现代诗歌
2、可以以诗文结合的方式朗诵
3、鼓励原创,引用他人的诗歌也可
十一:评分规则:
初赛:
1、作品内容健康向上,中心明确,符合比赛要求;(1~20分)
2、普通话标准,吐字清晰,语言表达流利连贯;演奏者表演流畅,音乐表现力强;(1~25分)
3、感情真挚,充沛,具有较强的感染力;(1~25分)
4、参赛者仪态大方、自然,具有丰富的舞台表现力;(1~20分)
5、作品原创(1~10分)
复赛、决赛:
1、作品内容健康向上,中心明确,符合比赛要求;(1~20分)
2、普通话标准,吐字清晰,语言表达流利连贯;演奏者表演流畅,音乐表现力强;(1~20分)
3、配乐旋律与诗情配合协调;(1~30分)
4、参赛者仪态大方、自然,具有丰富的舞台表现力;(1~20分)
5、作品原创(1~10分)
十二:奖项设置:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名,并颁发奖状及奖品十三:附件
附件:
(一)
每场比赛结束后当场公布晋级选手名单
附件:
(二)
评分要求:
1、每位(组)参赛选手朗诵或演奏结束后,评委即场打分,工作人员进行分数统计。
2、评委打分保留整数;
3、评分采用百分制
4、评委根据评分细则打出各项得分,并写入评分表。
5、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分在下一位选手朗诵结束后公布。
附件:
(二)比赛规则的说明:
(一)评委
1、评委必需公证严明,
2、评委必需熟知评分细则,
3、评委要认真评判,不得错评;
(二)参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定,不得有反对言行;
2、赛者必须遵守比赛规则;
(三)、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始;
2、介绍评委、参赛选手;
3、宣布评比规则;
4、参赛选手预备;
5、统计结果,主持人宣布结果;
(四)、比赛程序
1.评委及嘉宾入场
2.主持人致词
3.主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手,
4.评委点评并进行打分。
5.统计结果,主持人宣布结果;同时比赛结束。
班级朗读比赛策划书模板 篇3
比赛主题:青春
承办单位:团委办公室
比赛时间:20xx年11月xx日(暂定)
比赛地点:餐厅二楼
日程清单:
标准日开始
第一天:通知发放,选手报名确立名单。
负责人员:
联络组成员负责通知,策划组人员负责报名记录工作。
第二天:选手抽签,确定比赛单,演讲稿收集,主持人确定,制定主持稿。负责人员:
策划组人员确定参赛人员名单,进行次序抽签,罗列比赛表。老师确定主持人员,并制定比赛时用的主持稿。
比赛前两日:场地布置,
负责人员:
各组成员布置场地。
④比赛前日:评委老师的邀请,音箱话筒的.调配。所需物品的到位。
负责人员:
联络组邀请评委老师。
舞台组确定话筒及音箱。
采购组购买所需物品。
⑤比赛日:人员的接待,选手的检录及主持人到位。比赛开始后的比赛分数传递。负责人员:
礼仪组成员负责赛场接待工作及老师的茶水服务。
机动组成员负责比赛现场秩序和突发状况的应急。
策划组成员负责比赛人员的签到和比赛的顺利进行。
联络组成员负责成绩的清算及传送带主持人手中。
⑥比赛结束:现场的清理和节目奖品的采购及发放。
负责人员:
各组成员负责比赛后的现场清理。
策划组统计获奖名单及名次。
采购组购买相关奖品并进行发放。
⑦比赛日程结束